第(1/3)页

    “这怎么可能？怎么可能啊。”

    周六,  加班的刘固守拿着四年级二班的语文成绩单，他不知道重复看了多少遍，依旧不敢相信。

    全班同学,  没有任何一个人低于九十分,  平均分达到九十六，这种成?绩,  在数学上，还可能实现,  可是?，这是语文啊。

    年级主任韩桂兰是来报喜的,  她眉开眼笑，“我也不信,  可是?呢，这不，眼见为实,  我啊,  是?来感谢刘主任的,  谢谢你把苏老师分到我们年级，这个奇迹,  是我们四年级的同学们创造的。”

    刘固守抬头看她一眼，“卷子你都看了,  真就这么好？”

    韩桂兰面?色和善,  一脸喜色,  “可不是?，我也不信啊,  挨个看的，作文没有雷同卷,  阅读理解，每个孩子也各有各的特点，但?是?啊，各个优秀。”

    她笑呵呵的，“你不知道，这隔壁班老师给?改卷子的时候，也是?惊呆了，还以为这是?全年级的尖子生的卷子，放一起了呢，结果呢，是?苏老师班级的学生，厉害吧。”

    刘固守点头，“如果数学，平均分能达到这个成?绩，我信，可是?，这是?语文，难以置信。”

    他看韩桂兰，“更难以置信的还在这。”

    刘固守从抽屉里拿出五份荣誉证书，递给?韩桂兰，“这是?刚刚市教育局下来的证书，苏老师的学生，参加的这次小?学生征文比赛，他们班，五个获奖的。”

    最不可思议的是?，“胡一声同学，一等奖。”

    韩桂兰一惊，忙不迭接过证书，挨个翻开看过去，更是?笑得合不拢嘴。

    “哎呀哎呀，这可是?大好事啊，往年，我们整个学校，有个两三个获奖的，就是?了不得，这次竟然一个班级，就有五个，太好了。”

    她抬头看刘固守，“刘主任，实在是?感谢你，给?我们年级这么一个优秀的教师。”

    爱不释手又看一遍证书，她盘算着，“刘主任，这苏老师也来一个月，考察期已经?过去，事实证明?，她非常优秀，我和你报备一下，下一步呢，就安排苏老师，多带几个班级，我们学校的惯例，一个班级，老师不当班主任，是?带三个班，当班主任的话是?两个，下周，我就和苏老师商量商量，看她是?什?么想法?。”

    刘固守听着韩桂兰喜滋滋的说着计划，心?里有些不是?滋味，“韩老师，这个五年级……”

    “打住，刘主任，您打住，我知道你想说，这个五年级呢，缺老师，可是?我们四年级一样?缺啊，现在，有些老师一个人，还带着四五个班呢，还有老师带着两三门课，虽然有代课费，可是?，也是?非常辛苦的，像苏老师这样?的，再来几个我们也不嫌多。”

    刘固守一噎，他也想啊，可是?这样?的老师，哪里找哦。

    他和韩桂兰说着这几天心?里思考的事情，“韩老师，你说，这个教学生，是?不是?多夸奖就能进步呢？”

    韩桂兰一想就明?白了，“你是?说小?苏老师的课吧。”

    她点头，“我以前啊，也没觉得怎么样?，这学生学得好，那是?应该的，夸了呢，就怕他们骄傲自满，然后成?绩下降。”
    第(1/3)页