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    鬼见愁这个绰号，她不是不知道。只是她没有想到，卫紫敢当着众人的面喊出来。这让她情何以堪？情何以堪？想她教学二十来年，殚精竭虑，忠实的尽着一个人民教师老师应尽的义务和责任。

    谁知今天换来这样一个局面？

    “我我我怎么了？”学着鬼见愁的语气，卫紫道：“有你这么当老师的吗？有你这么说话的吗？你会当老师吗？会说话吗？”

    为了萱萱，卫紫是豁出去了，一连串的问题，将鬼见愁问的死死的。

    “会当老师？会说话？”两个问题，将鬼见愁问的哑口无言。如果真不会当老师，那么自己特级教师的资格证是怎么来的？如果不会当老师，那么自己教过的学生为什么考上大学的人数最多？至于说话，自己可能是激动了一些、严厉了一些，可这还不是为了你们这些让人不省心的学生着想吗？”

    鬼见愁这么想，没错。只可惜，她忘记了一件事。作为学生，作为正在形成自己人格的学生，正在一步步认识自己所处世界的学生，她根本就没有想过这些学生们的感受。

    填鸭式的教学方法，剥夺了孩子们的天性、创造力、想象力。就像今天，尽管她所说的话没有错，可是却没有调查清楚，就主管的下结论，极大的伤害了萱萱，影响了周围人对萱萱的看法。

    这让萱萱如何想？让别人怎么看萱萱？

    一切的一起，卫紫实在是看不下去。

    至于卫紫的话，那真是犹如重磅炸弹一般，在师生中间炸开。

    “牛，真牛！”

    “爽！太爽了！这鬼见愁，终于也有发愁的一天。”

    “哈哈，出来混迟早都要还的。卫紫，哥们我挺你。”

    各种不同的声音在周围学子们的心中响起。对于他们来说，来三十二中那是没有办法的事情。谁让他们学生成绩差呢？谁让他们中考没有考好呢？

    但是来三十二中，并不意味着他们就是差生、他们就是失败者。他们也渴望成功、渴望成为好学生。

    只是这些，老师们懂吗？理解吗？一味的高压政策、一味的填鸭式教学，早就磨平了他们的锐气，让他们本该青春飞扬的性格，变得暮霭沉沉，一定生气也没有。

    “坏了，鬼见愁要发飙了，这个家伙要倒霉了！”

    　　


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